-
IFS
-
Center
-
Our team
-
Researchers
Sabrina König
European Journal of Psychology of Education , 38 (2), 841–864. https://doi.org/10.1007/s10212-022-00618-9 König, S., Stang-Rabrig, J., & McElvany, N. (2022). Adolescents’ implicit attitudes towards people with [...] Wortschatz-Lernsituationen? Jugendliche Lernende mit Migrationshintergrund im Fokus. Vortrag auf der 9. Fachtagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), virtuell. König, S., Stang-Rabrig …